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新课堂模式展开“全面勘测”的猎猎战旗

日期:2016-03-25 09:02|来源:保定二中|作者:2014级
 

16321,高二年级再次召开全体教师会,部署落实一轮复习第一阶段——“全面勘测”阶段的各项任务。

申毅主任重申,全面勘测阶段的课堂模式——整体呈现-重点讲解-整体再现-作业布置”:教师课堂上首先要展示框架,引领学生回忆整理应知应会的知识。然后以题带点,指明重难点,促使学生突破重难点,完成思维导图。最后根据不同学生布置错题,思维导图,精耕细作,细读选作四类作业,督促学生完成训练,形成自己的错题导图。

田主任强调,高二年级提前完成高考内容的讲授,为高考复习赢得了一个学期的复习时间,但我们更应该有清醒的认识,高二年级处在高中管理的关键期,应加强德育管理,让我们的教育更有效:在课堂之上,每个人都是班主任,每一位教师都要参与管理,树立班主任意识,发挥组织的作用;加强前瞻性控制,树立忧患意识;提高同期控制力度,发现问题,及时解决;管理要注意方法,不要扩大负面影响力;控制好学生外出时间,履行好请假手续,避免出现漏洞,学生安全无小事。同时,要落实好教师的“四精”:老师精心备课、精心上课、精心批改、精心辅导,“四有”:有发必收、有收必改、有改必评、有评必辅。

相信在新课堂模式与德育管理的双重改进与要求下,高二年级定能按时完成“全面勘测”阶段的目标,收到良好的教学效果。

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